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威學(xué)一百?gòu)V深校區(qū)「DSE1.5年制全年班」和富源英美DSE（威學(xué)班）中五插班！一經(jīng)推出，迅速收到了眾多家長(zhǎng)和同學(xué)們的關(guān)注及認(rèn)可，掀起了一股報(bào)名熱潮，人氣非常火爆！

以上班級(jí)都將于2月17日正式開課！現(xiàn)已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)！26年意向通過DSE升讀名校的同學(xué)，一定要抓住這次機(jī)會(huì)，名額緊張，欲報(bào)從速！

廣深校區(qū)「DSE1.5年制全年班」

富源英美DSE（威學(xué)班）中五插班
火熱招生中！

名額緊張速搶！

報(bào)名正在如火如荼地進(jìn)行中，同時(shí)也有許多家長(zhǎng)和學(xué)生都對(duì)1.5年制課程設(shè)置表現(xiàn)出了濃厚的興趣，想要了解1.5年制DSE班與其他的DSE班有何不同？接下來，我們就從四大方面來闡述選擇DSE1.5年制全年班的必要性和重要性。

①公立高二學(xué)習(xí)內(nèi)容與DSE差異顯著

公立高二下學(xué)期的課程體系與DSE呈現(xiàn)出明顯的分歧。從科目知識(shí)結(jié)構(gòu)來看，公立高二側(cè)重于國(guó)內(nèi)高考大綱所規(guī)定的內(nèi)容深化，注重知識(shí)的理論性和系統(tǒng)性，為高考的綜合性考察做準(zhǔn)備。而DSE作為香港中學(xué)文憑考試，課程設(shè)計(jì)緊密圍繞香港本地高校的入學(xué)要求，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和多元性。

DSE考試包括中國(guó)語(yǔ)文、英國(guó)語(yǔ)文、必修數(shù)學(xué)、公社四門必修科目，以及2-3門選修科目。以英語(yǔ)為例，公立高中英語(yǔ)與DSE英語(yǔ)的難度根本不在一個(gè)級(jí)別上，無(wú)論是科目設(shè)置、考察難度和形式等方面都存在顯著差異。

再看物理科目，DSE物理分選修和必修模塊。其中選修模塊在國(guó)內(nèi)高中都不會(huì)涉及，需要全新學(xué)習(xí)，例如天文學(xué)/宇宙學(xué)/原子世界/能源/醫(yī)學(xué)物理等。必修模塊也包含部分內(nèi)容，在國(guó)內(nèi)物理并不是重點(diǎn)或者考察難度較低，例如熱學(xué)中的理想氣體和波動(dòng)中的楊氏雙縫干涉等。

再以經(jīng)濟(jì)科目為例，內(nèi)地公立學(xué)校的課程體系沒有這一科目，所以需要同學(xué)們盡早學(xué)習(xí)。而1.5年制全年班就能為此提供充足且系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，幫助學(xué)生填補(bǔ)這一知識(shí)空白，逐步建立起扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)科目知識(shí)體系，以應(yīng)對(duì)DSE考試的要求。

②選修科目試錯(cuò)成本更低

DSE學(xué)生在選修科目的選擇上具有一定的靈活性，但同時(shí)也面臨著試錯(cuò)成本的挑戰(zhàn)。在選擇選修科目時(shí)，學(xué)生對(duì)DSE選修科目缺乏深入了解，很多學(xué)生在初始階段難以做出精準(zhǔn)的選擇。

在我們的1.5年制全年班中，學(xué)生在25年2月就已入班就讀，這為學(xué)生提供了長(zhǎng)達(dá)1.5年的學(xué)習(xí)周期。在這期間，我們?cè)谶x修科目的排課設(shè)置上進(jìn)行了精心規(guī)劃，在學(xué)習(xí)過程中，如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)某門選修科目不適合自己，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整課程安排，為學(xué)生提供更多時(shí)間和機(jī)會(huì)去嘗試其他選修科目。

③以充裕的時(shí)間幫助學(xué)生補(bǔ)弱奪星

DSE考試要求學(xué)生學(xué)習(xí) 4 個(gè)必修科目和 2 - 3 個(gè)選修科目，且香港本科院校對(duì)各科目成績(jī)有明確的錄取要求，即 “332A33” 標(biāo)準(zhǔn)（中國(guó)語(yǔ)文 3 分、英國(guó)語(yǔ)文 3 分、必修數(shù)學(xué) 2 分、公社合格、兩門選修各 3 分），對(duì)于有志于沖擊港前八、港前五甚至港大等頂尖高校的學(xué)生來說，各科成績(jī)不僅要達(dá)到基本要求，更要追求卓越，這就對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間安排提出了極高的要求。

在 1.5 年班中，學(xué)生擁有更為充裕的時(shí)間來提升成績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)。一方面，針對(duì)薄弱科目，如公立學(xué)生普遍反映英語(yǔ)較難的情況，DSE 英語(yǔ)考試注重考查學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，包括聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作和綜合技能等多個(gè)方面，其難度和廣度遠(yuǎn)超公立英語(yǔ)教學(xué)大綱的要求。在 1.5 年班的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生有更充裕的時(shí)間去扎實(shí)系統(tǒng)提高英語(yǔ)能力和分?jǐn)?shù)。

另一方面，對(duì)于優(yōu)勢(shì)科目，學(xué)生也有足夠的時(shí)間進(jìn)一步挖掘潛力，沖擊更高等級(jí)。以數(shù)學(xué)為例，在1.5年班可以進(jìn)一步拓展知識(shí)面，學(xué)習(xí)更深入的數(shù)學(xué)概念和解題方法。通過針對(duì)性的輔導(dǎo)和大量的練習(xí)題，學(xué)生可以提高解題的速度和準(zhǔn)確性，提升數(shù)學(xué)思維能力，將優(yōu)勢(shì)科目提升到更高的水平，如達(dá)到5*甚至5**的優(yōu)異成績(jī)，增強(qiáng)在 DSE 考試中的競(jìng)爭(zhēng)力。

④教學(xué)階段設(shè)置更充分更深入

DSE1.5年制全年班，教學(xué)體系精心規(guī)劃為五個(gè)階段：

第一階段（2025.2 - 2025.8）：基礎(chǔ)鞏固，全面梳理DSE知識(shí)點(diǎn)。通過細(xì)致講解與多樣練習(xí)，助學(xué)生扎實(shí)掌握知識(shí)，9 月時(shí)已完成首輪復(fù)習(xí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)筑牢根基。

第二階段（2025.9 - 2025.10）：專項(xiàng)突破，精準(zhǔn)定位與強(qiáng)化訓(xùn)練。依據(jù)考情針對(duì)各科題型考點(diǎn)特訓(xùn)，精準(zhǔn)攻克學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)。

第三階段（2025.11 - 2025.12）：全真模擬，實(shí)戰(zhàn)演練與策略指導(dǎo)。嚴(yán)格依循 DSE考試標(biāo)準(zhǔn)，考后深度剖析試卷，指導(dǎo)學(xué)生答題策略與技巧，熟悉考試流程。

第四階段（2026.1 - 2026.2）：拔高沖刺，高強(qiáng)度高質(zhì)量練習(xí)。采用高難度高質(zhì)量綜合練習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生有更充分的時(shí)間去補(bǔ)弱充強(qiáng)，助力突破成績(jī)瓶頸，沖擊更高目標(biāo)。

第五階段（2026.3 - 考前）：查漏補(bǔ)缺，考試重難點(diǎn)預(yù)測(cè)。憑借豐富經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)重難點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)員回顧錯(cuò)題與薄弱點(diǎn)，同時(shí)關(guān)注心理狀態(tài)，確保學(xué)員以最佳狀態(tài)應(yīng)考。

從以上四個(gè)關(guān)鍵維度的深入分析中，我們可以很明顯的看出威學(xué)一百DSE1.5年制全年班無(wú)論是從課程設(shè)置，還是備考時(shí)間來說都有非常明顯的優(yōu)勢(shì)！非常適合參加26年DSE大考的學(xué)生！相信憑借威學(xué)豐富的DSE備考經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的教學(xué)教研能力、精準(zhǔn)全面的港系備考教材、嚴(yán)格專業(yè)的服務(wù)跟進(jìn)，一定能夠助力每一位DSE學(xué)員在2026年DSE大考中斬獲心儀名校offer！